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对糖尿病教育价值的评估 Assessing the Value of Diabetes Education
2011/6/27   双语园地 
From Solucia Consulting, Hartford, Connecticut (Mr Duncan, Mr Birkmeyer, Dr Coughlin, Ms Li); American Association of Diabetes Educators, Education and Content Development, Chicago, Illinois (Ms Sherr); and Department of Health Management and Informatics, University of Missouri, School of Medicine, Columbia, Missouri (Dr Boren).
 
Correspondence to lan Duncan, FSA, FIA, FCIA, MAAA, Solucia Consulting, 220 Farmington Avenue, Suite 4, Hartford, CT 06106(iduncan@soluciaconsulting.com).
 
Purpose
The purpose of this study was to evaluate the impact of diabetes self-management education/training(DAME/T) on financial outcomes(cost of patient care).
 
目的
本研究的目的是评估资金投入(患者护理费用)对糖尿病自我管理教育/培训方面的影响。
 
Methods
Commercial and Medicare claims payer-derived datasets were used to assess whether patients who participate in diabetes education are more likely to follow recommendations for care than similar patients who do not participate in diabetes education, and if claims of patients who participate in diabetes education are lower than those similar patients who do not.
 
方法
商业和医疗保险要求,由付费人资助的资料库应该用于评估:参与糖尿病教育的患者是否比没有参与的患者更易于接受护理建议,以及参与糖尿病教育的患者是否比没有参与的患者有更低的要求。
 
Results
Patients using diabetes education have lower average costs than patients who do not use diabetes education. Physicians exhibit high variation in their referral rates to diabetes education.
 
结果
    参与糖尿病教育的患者平均花费低于没有参与糖尿病教育的患者。医师展示,在糖尿病教育的咨询频度方面有高度的变化。
 
Conclusions
The collaboration between diabetes educators and physicians yields positive clinical quality and cost savings. The analysis indicates that quality can be improved, and cost reduced, by increasing referral rates to diabetes education among low-referring physicians, specifically among men and people in disadvantaged areas. More needs to be done to inform physicians about ways to increase access to diabetes education for underserved populations.
 

    糖尿病教育者与医师的合作带来了积极的临床效果以及节约了费用。分析家指出,在低咨询度医师当中,尤其是男性医师和生活条件差地区的医师,增加糖尿病教育的咨询频度,有助于改善临床效果,以及减少花费。要让医师们知道,仍然有大量未接触糖尿病教育的人群,需要增加他们接触糖尿病教育的机会。

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